0000-0001-9432-0328 Employment
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University of Mannheim
Education
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Projects & Funding
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Publications (28)
- Stereotype im Kontext von Armut – Stereotype von (angehenden) Lehrkräften mit einem besonderen Fokus auf Interaktionen zwischen Lehrkräften und Schüler*innen Save
- Between powerlessness to act and thirst for action – Dealing with educational inequalities in primary school in Germany and Argentina Save
- Doing welfare in German secondary schools—How students’ welfare receipt becomes visible in teacher-student interactions and how teachers perceive these students Save
- Doing Difference en la escuela primaria Save
- Blaming the parents? Stereotypical attributions of German teachers for the poor school performance of students with different socioeconomic backgrounds Save
- Das datengestützte Reflexionsgespräch als Schlüsselmoment für Schulentwicklungsberatung Save
- Sensibilisierung zukünftiger Lehrkräfte für diversitätssensible Schulentwicklung - Gelingensbedingungen und Wirkungen von Service Learning als Kooperation zwischen Hochschule und Schulen in herausfordernden Lagen Save
- Service-Learning im Rahmen von Schule macht stark – wie Lehramtsstudierende im Rahmen von Schule macht stark Schulen unterstützen Save
- Stereotype Attributionen von Lehrkräften auf schlechte Schulleistung von Schüler*innen unterschiedlicher sozioökonomischer Herkünfte – Die Wahrnehmung familiärer Unterstützung Save
- Wie Lehrkräfte Familien sehen: Erkenntnisse aus Vignetten-Studien über Stereotype von Lehrkräften auf familiäre sozioökonomische Herkünfte Save